Association des centres de la petite enfance francophones
- info@acpefipe.org
- +1 902-888-1691
- 20A Glenn dr, Summerside, IPE, C1N 4M4
L'ACPEFIPE
Notre histoire
En 2015, la Commission scolaire de langue française (CSLF) proposait d’incorporer sous leur gestion quotidienne, les centres de la petite enfance (CPE) francophones de l’ÎPÉ. Par la suite, le Ministère de l’Éducation, Développement préscolaire et Culture suggère qu’une association distincte provinciale soit établie. L’Association des centres de la petite enfance francophone de l’Île-du-Prince-Édouard (ACPEFIPE) est devenue incorporée le 25 septembre 2015.
Le financement de l’ACPEFÎPÉ provenait d’un projet complémentaire dans le cadre de l’Entente Canada-Île-du-Prince-Édouard relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle 2013-2014 à 2017-2018.
Formée par un comité ad hoc
Commission scolaire de la langue française (CSLF)
Fédération des parents de l’ÎPÉ
Réseau de développement économique et d’employabilité de l’ÎPÉ (RDÉE)
Société Saint-Thomas d’Aquin
Cap Enfants
Ministère de l’Éducation, du Développement préscolaire et de la Culture
Transfert des licences à l’ACPEFÎPÉ
1er mai 2018 – Jardin des étoiles (Summerside)
1er mai 2018 – Château des étoiles (Rollo Bay)
1er août 2018 – Le centre éducatif Pomme et Rinette (Évangéline)
1er novembre 2018 – Les petits rayons de soleil (Rustico)
1er avril 2019 – Île enchantée (Charlottetown)
L’ACPEFÎPÉ
participe à la table du Réseau des développeurs
L’ACPEFÎPÉ participe à la table du Réseau des développeurs qui regroupe les associations francophones provinciales et fait part du Plan de développement global 2017 – 2027.
Kathleen Couture
Direction Générale
Vision, mission et valeurs
Pourquoi
Choisir ACPEFÎPE ?
Apprentissage de l’alphabet
Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent les lettres et les sons à travers des jeux éducatifs, des chansons et des activités interactives.
Initiation aux chiffres
Nous aidons les enfants à développer leur logique et leur compréhension des nombres par des activités ludiques et structurées.
Développement des compétences sociales
Nos programmes favorisent l’expression des émotions, la coopération et la confiance en soi pour un épanouissement complet.
VISION
Nos enfants sont compétents et confiants aux niveaux de la langue française, de l’identité culturelle et du sens d’appartenance assurant la pérennité de la communauté francophone acadienne de l’Île-du-Prince-Édouard.
MISSION
L’ACPEFÎPÉ exerce un leadeurship provincial, comme porte-parole, pour assurer l’accès à des services de garde francophones de qualité en misant sur :
- L’enfant au cœur de toute initiative.
- Des interventions qui favorisent la francisation, le développement de l’identité culturelle et le bien-être global des enfants vivant dans un milieu minoritaire francophone acadien.
- Le renforcement et la création d’espaces de vie en français pour les enfants et leurs parents.
- L’épanouissement des enfants de l’Île-du-Prince-Édouard pour les générations futures d’expression de langue française en appui à l’identité culturelle.
- La concertation avec la communauté et le milieu scolaire comme toile de fond qui assure la crédibilité régionale et un sentiment d’appartenance au milieu minoritaire francophone acadien.
- La connaissance approfondie des besoins, des enjeux et de l’évolution des services de garde francophones à l’Île-du-Prince-Édouard.
VALEURS
VITALITÉ, c’est l’accueil et l’épanouissement de nos enfants, de nos familles et de toute la communauté francophone par le rayonnement de notre culture, de notre langue française, de notre joie de vivre et de notre fierté.
EXCELLENCE, c’est la qualité de toutes les composantes du service offert aux enfants et aux familles en répondant non seulement aux standards de la province mais en assurant l’offre d’une programmation répondant aux besoins des francophones vivant en contexte minoritaire.
RESPECT, c’est d’assurer le bien-être et la sécurité de chaque enfant ainsi que notre reconnaissance de la diversité et de la richesse de l’identité culturelle et linguistique des enfants et de leurs parents.
COLLABORATION, c’est les relations harmonieuses que nous construisons au sein de notre équipe et que nous solidifions avec l’ensemble de la communauté dans une approche collaborative entre le service de la petite enfance, le foyer, l’école et la communauté. Ces relations humaines sont empreintes de passion, de joie de vivre, d’intégrité et de coopération.
JUSTICE, c’est l’équité dans l’accès aux services francophones pour les enfants et leurs parents du point de vue de la disponibilité des places, de l’abordabilité et de la proximité géographique.
CRÉATIVITÉ, c’est la capacité d’innovation qui nous permet de faire preuve d’originalité dans nos façons de faire et dans notre recherche de solutions à des enjeux complexes.